ALLENDE ACABO CON SU VIDA

Me parece que nuestro país ha dado un pasó significativo, y demuestra al mundo entero lo maduro que está para enfrentar las problemáticas que día a día debe sobrellevar.
Lo sucedido esta semana, al esclarecer de una vez por todas la muerte del ex presidente Salvador Allende, la mañana del 11 de septiembre de 1973, nos refleja que estamos en un país –donde quizás no siempre- las gran mayoría de las instituciones funciona de forma eficiente y transparente.
Así podemos sacar ciertas conclusiones, como por ejemplo; primera, la imagen internacional ensalza nuestra seriedad, al como abarcamos temas que podrían llegar a ser un verdadero tabú, por posibles intereses políticos que pudiesen versen envueltos. Segundo, sabemos que queda mucho por solucionar, - lo podemos ver en las calles estos últimos meses, a raíz de las protestas ciudadanas- pero es tan significativo el esclarecimiento de la muerte del ex presidente , que, visto de un manera profunda, deja una base clara, para enfrentar otros procesos de investigación, de igual o mayor importancia, por ejemplo el caso “Frei padre”, y como tercer punto, el sistema nos esta entregando las garantías suficientes, porque si se pudo llegar, dar una resolución –de una personal importante como lo fue un ex presidente de la república y descifrar la verdadera causa de su muerte-a nosotros como ciudadanos comunes y corrientes nos dice una cosa “desamparados no estamos” y que las instituciones de nuestro país –como lo dije en un principio funcionan-.
Si esto hubiese quedado guardado en el baúl de los recuerdos, entonces ¿Qué nos hubiese quedado pensar?

G.A.N.E ¿la respuesta a la problemática?

Hoy en día, luego de tantas propuestas y protestas, es necesario terminar con todo esto, y pienso que en nuestro sistema democrático actual, la solución es establecer una mesa de diálogo, pues nadie (ni gobierno ni estudiantes) pueden pretender tener la razón en su totalidad, pero frente a lo que ha sucedido, creo que los estudiantes por más que mencionan querer establecer una mesa de diálogo y seguidamente culpan al gobierno, diciendo que no presentan propuestas reales y que en realidad no toman con seriedad las demandas de los estudiantes, esto no es más que una imagen, pues ¿qué significa constituir una mesa de diálogo?, esto es nada menos, que sentarse a buscar una solución a los problemas existentes, con la disposición a presentar las propuestas tanto de estudiantes como del gobierno, y en base a ellas transar para buscar la mejor solución. Pero esto es todo lo contrario a lo que ha sucedido, y por lastima la culpa no es del gobierno, pues por más que estos entreguen propuestas, los estudiantes no están dispuestos a transar y a esto no podemos llamarlo un dialogo.

Ahora bien, los únicos perjudicados son los estudiantes, pero por suerte, el gobierno no se ha quedado con los brazos cruzados y a pesar que los estudiantes han mencionado lo insuficientes de las propuestas, el gobierno ya ha comenzado a trabajar para que estas se concreten, pues pese a todo, no son malas propuestas, y al revisarlas son verdaderos cambios y reformas, por un lado referente al Acceso y financiamiento estudiantil, se disminuirá el costo del interés del Crédito con Aval del Estado (CAE) a un 4%, y tendrán por objetivo crear un grupo de profesionales orientados en cambiar el CAE, por un sistema que supla las falencias demandadas por los estudiantes; sin mencionar el aumento de becas. También se modificara el sistema de acreditación existente hoy en día, para acreditar solamente a las universidades que si se lo merezcan y que no se den incongruencias como la acreditación (de calidad), solo por un año, entre otras cosas. Todo lo anterior responde a los principales problemas por lo que todo se origino, como lo es el abuso de los créditos, y la mala calidad de universidades.

Ahora bien, es ingenuo pensar que esto es la solución a todo, y es aquí donde los estudiantes y específicamente los dirigentes, deben verdaderamente buscar lo mejor tanto para quienes estudian hoy en día como para aquellos que en unos años mas entraran al sistema educacional chileno; es por esto que deben sentarse junto al gobierno y en base a la propuesta intentar aumentar cada vez más los beneficios, por ejemplo, la reducción del interés provocado por el crédito a un 4%, debería intentarse una reducción mayor, o extender inclusive, a otras instituciones que otorgan los créditos.

Ahora bien, el camino tomado, a mi parecer el menos democrático (pues la única solución que veo a los paros, es que el Estado acepte todos los términos de los dirigentes), es el seguido por los líderes Estudiantiles, en quienes todos los estudiantes nos representamos, pues estar o no de acuerdo no interesa, y no es que esté en contra de la búsqueda de la mejora en la calidad de la educación, pues esto creo que todos buscamos, pero los medios o las radicalizaciones optadas por los movimientos, no necesariamente deben ser compartidas por todos, y aquellos que no simpatizan con esto, no les queda otra cosa que esperar a que todo termine y en fin esto solo perjudican a la educación en sí, debido a su paralización.

Ahora, no queda nada más, que aquellos en quienes recae la misión de mejorar el sistema educacional (Estado y sobretodo dirigentes), tomen las mejores decisiones y piensen en el bienestar de todos los estudiantes.

Por N.Pinochet

Futbol, La Droga del Pueblo

Se Viene el Super Clasico “La Igualdad”v/s“LaDesigualdad”…

¡Comenzó el partido!!!...

Señoras y Señores.

La educación comienza dándole un pase corto a la calida, La calidad busca desbordar por la orilla, le cuesta avanzar con el balón por la férrea marca de la ineficacia, ojo, la calidad logra desbordar y con la pierna izquierda logra lanzar un centro al área, uhiiiiiiiiiii….casi, casi…El arquero Avaricia logra apañar el balón con sus manos, Avaricia fuertemente despeja el balón, uhiiiiiiiii que error en la defensa de la Igualdad, la toma la Usura, la Usura se mete al área , se le encima la Imparcialidad tratando de detenerle, la usura cae sin falta….¡¡Penal!!, ¡Penal! a favor de la Desigualdad, que mal criterio utilizado por el juez Corruptis Políticus, Dios mió, que gran robo señoras y señores…nuevamente lo mismo…

Hay un dicho popular que dice, “Se quiere tapar el sol con un dedo”, pero, no precisamente es con un dedo, pero con un buen partido de fútbol podría ser…Esta ultima semana no se ah escuchado el descontento popular como lo fue antes de la Copa América ¿ya solucionaron las problemáticas sociales? O ¿estamos nos estamos aprovechando de la situación?…no lo se, cada noche que me siento a ver las noticias, realmente no se si estoy viendo el noticiero o lisa y llanamente estoy viendo Fox Sport o CDF.

La información que los medios nos están ofreciendo, no es lo que precisamente nos interesa –o debería interesar - de verdad. Muchos podrán decir, “Cambia el canal entonces”, pero si te das cuenta, canales como TVN, Mega, Chilevisión y Canal 13, de lo único que nos hablan es de la Copa América, son casi 30 minutos de futbol sin parar, otros dirán, “La culpa es de la gente, no de los medios”….lamentablemente la gran mayoria de nuestra población no tiene los medios para poder contratar tv cable y ver un CNN o TVN Noticias. Los medios de comunicación se mueven por lo que vende , la vedette del momento es la copa América, y tenemos que sacarle el jugo porque los dividendos que nos da la “Roja de todos” hay que aprovecharlos…Los Diarios , para que decir…lo primero que nos muestra en sus titulares , los goles de nuestra selección o la típica pelea de la pareja farandulera que esta de moda, se que me dirán “compra otro diario”, injustamente mucha gente de nuestro país –en su mayoría- no tiene para desembolsar sobre $500 –estamos hablando de ½ kilo de pan-,…“escucha la radio entonces”, aun así, se ah comprobado que La televisión es el medio masivo, mayormente consumido por los hogares chileno-.Estamos envueltos en un sistema, en donde importa poco la persona, o el estado de vida de esta, mientras consumas, estamos al otro lado, y si esa ganancia tienen como costo dejar a un país totalmente desinformado, que importa, mucho mejor… Existiendo un mayor manejo sobre las masas pensantes, tendremos a la gente totalmente controlada.

Pero esto continuara hasta el termino de la Copa… ¿se imaginan que Chile saliera Campeón?, desde ese día en adelante, seguiremos viendo fox sport o CDF hasta la próxima Copa América

¡Fin al lucro! ¡Educación de calidad y gratuita!

¡Fin al lucro! ¡Educación de calidad y gratuita!, etc. son algunos de los lemas que se han levantado por consecuencia de esta nueva demanda estudiantil contra el gobierno.

Es necesario partir de un punto base, el cual si bien puede resultar obvio es necesario esclarecerlo desde el inicio, todos queremos una educación de calidad, y frente a esta premisa, la manera de abordar el tema y de reclamarlo frente a las autoridades del ejecutivo, ha sido poner fin al lucro en la educación, y por consecuencia obtener la gratuidad total de la educación. Pero, ¿es esta la verdadera solución?. Según mi parecer esto no es la solución de fondo, pues me surge la interrogante ¿Qué hay de malo en que existan instituciones privadas dedicadas a la educación?, frente a esto, creo que es justa la existencia del modelo educacional de sistemas privados y públicos (municipales). ¿Por qué?, por una razón muy simple, como lo dije al comienzo, todos buscamos una enseñanza de calidad, y frente a esto los privados no deben porque tener barreras a sus posibilidades de iniciar una actividad en torno a la educación, pero frente a esto muchos dirán ¿Qué sucede con aquellos que no son capaces de financiar sus carreras?, ante esto entra el rol del estado, que mediante la educación pública debe ser capaz de cubrir las demandas, o sea, entregar educación, y en este tipo de educación (publica) el estado debe procurar entregar los recursos suficientes para que la calidad en la enseñanza entregada por una institución del estado sea igual o en lo posible mejor al del colegio o universidad particular. es por esto que el eliminar a los privados no es una solución al problema, al contrario, si hay gente que tiene los recursos para pagarse estudios en una universidad X, que lo haga, pero es el estado quien debe preocuparse de la persona que no es capaz de realizar la misma acción, es por esto que la existencia, tanto de instituciones públicas como privadas, facilita la tarea del estado, por cuanto los privados ayudan prestando servicios a una cantidad determinada de personas, y así el estado se preocupa de todos los demás, sin tener que asumir una responsabilidad mayor, que implica un aumento considerable en el gasto fiscal.

Considerando lo anterior, la idea es que el sistema educacional sea similar al de salud (privados y públicos), pero lógicamente que en la educación estatal, se entregue un financiamiento adecuado para otorgar la calidad deseada. Y es aquí donde comienza la búsqueda de la verdadera solución, ¿Cuánto invertirá el estado? ¿De dónde obtendrá los fondos?, etc. estos son los temas que es necesario discutir y que conllevan directamente a una búsqueda de la solución del problema.

En consecuencia directa de esto, según lo que pide la comunidad estudiantil, es la gratuidad completa (teniendo en cuenta que esto aplicaría en las instituciones públicas, si se acepta lo dicho anteriormente), he aquí el problema, supuestamente el estado está dispuesto a financiar la educación con determinada cantidad de dinero, la cual no seria suficiente, y esto llevara a que el sistema de la educación estatal termine siendo similar a la salud pública, es por esto que considero adecuado que al pensar en modificaciones estas no deben ser totales, sino paulatinas, para que el sistema estatal se acomode a los cambios del gasto; en primer lugar creo que el sistema de créditos “en esencia” es bueno, pues de esta manera en una primera fase el gasto público no sería tan elevado o repentino, pero aquí caemos en otra falencia, la efectividad de los créditos, y a mi parecer es necesario determinar modificaciones, o incluso creaciones de ley, que estipulen rangos en cuanto al interés cobrado por el crédito, porque todos concordamos en que pagar 2 o tres veces una carrera es una usura, es por esto que debe crearse una ley que regule esto, (este debería ser otro de los puntos buscados por las movilizaciones, reformar el sistema de créditos); de esta forma, en una primera fase el estado aportaría con una determinada cantidad de dinero a la educación pública, y nosotros personas y estudiantes aportaríamos, mediante el sistema de créditos, de esta manera no se realizaría un cambio brusco al sistema de inversión pública, (según mi opinión, en esta fase con financiamiento estatal, y personal mediante créditos mejor regulados, podría financiarse de manera correcta la educación sin alterar mayormente las demás inversiones públicas, y considero que esta fase debería ser aplicada como fase única); pero si lo que se busca es la gratuidad al 100%, posterior a esta fase el gasto público debe ir aumentando paulatinamente, hasta llegar a un punto donde el estado se haga responsable de forma completa de la educación.

Y solo como último punto, creo necesario que la educación de calidad no es solo una función del estado, ni se logra solo con su intervención, al contrario, es una cadena entre la función del estado, el ejercicio capacitado de los docente, y un tercer elemento, y a mi parecer uno de los más importantes, es la función del alumno, su responsabilidad y cumplimiento.

Por N.Pinochet